



Արմինֆո. Անցկացված PISA-ի հետազոտությունը մեզ բազային տվյալներ է տվել Հայաստանի կրթության ոլորտում իրավիճակի մասին՝ մինչև նոր կրթական չափորոշիչի ներդրումը։ Այդ մասին Ազգային ժողովում հայտարարել է կրթության, գիտության, մշակույթի եւ սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանը՝ պատասխանելով խորհրդարանականների հարցերին:
«Նոր կրթական չափորոշիչը ոչ միայն փոխանցում է գիտելիքները, այլև՝ գիտելիքի վրա ձևավորված արժեքները, հմտություններն ու դիրքորոշումները: Այս առումով 2029թ. ուսումնասիրությունը ցույց կտա, որ մեր ընտրած ճանապարհը ճիշտ է, և մենք կկարողանանք տեսնել մեր աշխատանքի արդյունքները», - ասել է նախարարը։
Բացի չափորոշիչից, նա նշել է, որ պետությունը մեծ ծավալի աշխատանք է նախաձեռնել կրթական ոլորտում, ինչը նույնպես կանդրադառնա երկրի դպրոցներում կրթության մակարդակի վրա: Անդրեասյանը նկատել է, որ խոսքը դպրոցներում լաբորատորիաների ներդրման, նոր դպրոցների կառուցման, ուսուցիչների որակավորման բարձրացման և այլնի մասին է:
«Ավելի ցածր արդյունքներ ունենք փոքր գյուղական դպրոցներում։ Սա իրականություն է, որին մենք պետք է բախվենք: Մենք երեխաներին ուղարկում ենք այնպիսի վայրեր, որոնք կոչվում են դպրոցներ, բայց որոնք գիտելիք չեն տալիս», - ընդգծել է նա, հերքելով ընդդիմադիր շրջանակներից հնչող տարբեր հայտարարությունները, թե երկրում փակվել է 229 դպրոց։
Հիշեցնենք, որ Հայաստանն առաջին անգամ մասնակցել է PISA (Programme for International Student Assessment) միջազգային հետազոտությանը՝ 2025 թվականին: 2025 թվականի մարտից մինչեւ մայիս ընկած ժամանակահատվածում անցկացված թեստավորմանը մասնակցել է հանրապետության 293 դպրոցների 6804 աշակերտ (Հայաստանի բոլոր 15 տարեկան պատանիների մոտ 80%-ը): Հայ դպրոցականների միջին միավորները ցածր են եղել տնտեսական համագործակցության և զարգացման կազմակերպության (ՏՀԶԿ) երկրների միջին ցուցանիշից:


